Årskurs 4-6

Bild

Föregående tips Nästa tips

Djur med collageteknik

Syfte

Syfte med uppgiften är att lära sig hantera flertalet tekniker och redskap i bildframställning. 

Läraren reflekterar

Uppgiften genomfördes under två lektioner. Under första lektionen gjordes bakgrunden, steg 1-3. De resterande stegen gjorde vi under nästa lektion.

Metod

Material och redskap till bakgrunden: Två A3-papper, oljepastellkritor, vattenfärg, penslar.

STEG 1: Rita mönster med oljepastellkritor på två A3 papper. Mönster och färger bestämmer eleven själv. Mönstret ska ritas ända ut till kanterna.

STEG 2: Måla över det mönstret med vattenfärg. Måla arken i olika färger. Låt torka. Rengör färger och penslar under tiden.

STEG 3: När arken torkat rivs remsor av de målade arken. Klistra bitarna så att det bildas en mittpunkt. 

Material och redskap till ögon och nos/näbb: Ett A3-papper, sax, lim.

STEG 4: Tillverka ögon. Visa filmklippet för inspiration. De som vill kan använda en mall när de ritar ögonen (finns som PDF längst ned).

STEG 5: Tillverka nos eller näbb. Visa filmklippet nedan för inspiration. De som vill kan använda en mall (finns som PDF längst ned). Tips till eleverna:

  • Hundnos: Större i storlek. Svarta och grå toner. Använd oljepastellkritor eller täckande vit och svart färg.
  • Kattnos: Mindre i storlek. Rosa och röda toner. Använd oljepastellkritor.
  • Näbb (örn): Spetsigare i formen, mer avlång och större i storlek. Använd oljepastellkritor.
  • ​Näbb (uggla): Rundare i formen, och mindre i storlek. Använd oljepastellkritor.

STEG 6: Placera ut ögon och näbb/nos. Provas fram. Limma fast.

STEG 7: Förstärk djurets ansikte kring nosen/näbben och runt ögonen med svart.

Elevexempel

Lgr22 Syfte

Utveckla förmåga att skapa bilder med olika tekniker, verktyg och material.

Centralt innehåll

Återanvändning av bilder i eget bildskapande, till exempel i collage och bildmontage.
Olika element som bygger upp och skapar rumslighet i bilder, till exempel linjer och färg och hur dessa kan användas i bildskapande arbete.

Betygskriterier

Eleven framställer olika typer av bilder med väl genomarbetade uttrycksformer.
I bildarbetet använder eleven olika tekniker, verktyg och material på ett väl fungerande sätt.

Kommentarer


    Läs vår personuppgiftspolicy