Liknelser med djur

Syfte

Lära sig liknelser med djur och hur de kan användas.

Läraren reflekterar

Den här sortens uttryck brukar eleverna tycka är ganska roliga att jobba med. Det går enkelt att anpassa antalet liknelser till den grupp som ska lära sig uttrycken. En duktig och äldre grupp kan lära sig alla på en gång och med ett läxförhör. För en yngre grupp elever är det kanske lämpligt att dela upp dem i flera omgångar.

Metod

Skriv liknelserna på tavlan. Eleverna skriver upp uttrycken tillsammans med betydelsen i en liten ordlista. Eleverna förhör sig själva under några minuter och därefter varandra. Träna på några åt gången, till exempel fem i taget.

• Arg som ett bi – Mycket arg (men ofarlig för omgivningen)
• Dum som en gås – Bete sig allmänt dumt utan att tänka sig för
• Diskret/försiktig som en elefant i en porslinsbutik – Vara klumpig eller osmidig, särskilt beträffande beteende och sociala interaktioner
• Envis som en åsna – Mycket envis
• Fattig som en kyrkråtta – Helt utblottad
• Flitig som en myra – Mycket flitig, ofta överdrivet
• Flitig som ett bi – Mycket flitig
• Fri som en fågel – Vara obunden av andra
• From som ett lamm – Mycket snäll, helt ofarlig
• Frysa som en hund – Plågas av köld
• Full som en alika/kaja – Mycket berusad av alkohol
• Glad (eller kvittra) som lärka – Mycket glad
• Gå som katten kring het gröt – Att i en diskussion inte säga vad man menar
• Hal som en ål – Någon som upprepat slingrar sig
• Hungrig som en varg – Mycket hungrig, omättlig
• Klok som en uggla – Mycket vis
• Listig/slug som en räv – Slug, listig på ett lurigt sätt
• Ljuga som en häst travar – Berättar lögner tills det blir absurt
• Lydig som en hund – Väldigt lydigt; följsam
• Långsam som en snigel – väldigt/mycket långsam, tar tid på sig
• Modig som ett lejon – Mycket modig
• Minne som en guldfisk – Ha ett kort minne
• Pigg som en mört – Vara mycket alert, kvick och vaken
• Pigg som en lärka – Vara mycket alert, kvick och vaken
• Rädd som en hare – Mycket rädd
• Se som en örn – Ha extremt bra syn
• Sjunga som en näktergal – Sjunga väldigt vackert
• Skrika som en stucken gris – Skrika i högan sky
• Slingra sig som en orm – Försöka undkomma en känslig fråga
• Slita som ett djur – Anstränga sig mycket
• Smutsig som en gris – Smutsig och ovårdad
• Snabb/kvick som en vessla – Mycket snabb
• Som tuppen i hönsgården – Någon med hög rang eller som mår bra
• Sova som en klubbad oxe – Sova djupt
• Sova som en klubbad säl – Sova djupt
• Spindeln i nätet – Har ett finger med i varje moment
• Stark som en björn – Urstark
• Stark som en oxe – Urstark
• Stolt som en tupp – Mycket stolt
• Trivas som fisken i vattnet – Trivas mycket bra i en specifik situation
• Trogen som en hund – Trogen någon under alla förhållanden
• Tyst som en mus – Väldigt yst
• Vig som en katt – Smidig
• Yster som en kalv på grönbete – Livlig, vild
• Äta som en häst – Äta mycket
• Äta som en fågel – Äta lite
• Äta som en gris – Äta ohyfsat och glupskt

Liknelserna är hämtade från Wikipedia

Fler aktiviteter

• Någon skriver eller säger början – En annan fyller i fortsättningen.
• Nämn djuret – Säg liknelsen.
• Rita en bild till valfri liknelse.
• Berätta eller skriv en händelse om dig själv eller någon annan som stämmer in på en liknelse.
• Uppmana eleverna att använda något/några liknelser under veckan eller spana efter någon som använder dem. Följ upp om någon har använt eller hört uttrycken.

Lgr22 Syfte

Utveckla förmåga att formulera sig och kommunicera i tal och skrift, urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer.

Centralt innehåll*

Ord och begrepp för att på ett varierat sätt uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning.

Betygskriterier*

Eleven läser skönlitteratur och sakprosatexter med mycket gott flyt och visar mycket god läsförståelse. Dessutom sammanfattar eleven olika texter med mycket god säkerhet. Eleven för välutvecklade resonemang om innehållet i olika texter.

* årskurs 7-9