Bygg en trädlåda

Syfte

Eleverna får lära sig en metod att spika och limma ihop en trälåda.

Läraren reflekterar

Påminn eleverna varje pass att vara noggranna och att följa instruktionerna i detalj. Min erfarenhet är att detta till synes enkla projekt testar deras noggrannhet och lärarens tålamod – var riktigt noga med genomgångarna och visa gärna momenten en gång för mycket! Ta ett steg i taget.

Metod

Innan projektet behöver läraren förbereda ribbor i olika dimensioner – dels delarna som ska utgöra lådans sidor och botten, dels fyrkantlister som dessa delar ska fästas i.

Material: Furu eller plywood i ribbor, cirka 45x8mm (dessa delar utgör lådans sidor och botten), furulist 15×15 mm.
Verktyg: Såglåda 90, eventuellt slipmaskin, hammare och spik (20mm), syl, trälim, tving.

Jag visar filmklippet och förklarar de olika momenten. Jag pausar och fördjupar olika moment.

Jag skriver även upp delarnas mått och antal på tavlan:

• Långsidorna: 45×8 – 4 st á 300 mm
• Kortsidorna: 45×8 – 4 st á ca 210 mm (fyra långsidor plus mellanrum)
• Hörnbitar: 15×15 mm – 4 st (mäts med hjälp av två långsidor)
• Botten: 15×8 mm – 2 st (dessa fäster man bottenribborna på)
• Botten: 45×8 – 4 st (mäts när lång- och kortsidorna är ihopspikade)

Som stöd under projektets gång kan eleverna följa och återvända till filmklippet via sin egen enhet (om eleverna har tillgång) eller på min dator.

Lgr 22 Förmåga

Förmåga att formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga verktyg och hantverkstekniker.

Centralt innehåll

Enkla former av hantverkstekniker och begrepp som används i samband med dessa.