Pingvin

Syfte

Eleverna har läst, skrivit och lärt sig om pingviner och skrivit faktatexter. I samband med detta lärde de sig även att rita en pingvin steg för steg.

Läraren reflekterar

Det är givande att göra flera saker i ett större sammanhang. Ibland växer ett område fram av sig självt. Det här var ett sådant där eleverna läste, återberättade, valde ut viktiga delar, skrev faktatexter och ritade bilder.

Metod

Vi tittade på Annas instruktionsbok ett steg i taget. Jag visade på tavlan och eleverna ritade samma steg. När vi hade tittat klart på filmen färglade eleverna bilderna i sin egen takt. Här är filmen: