Stilfigurer – Skriva narrativ text

Syfte

När man läser och skriver olika texter kan stilfigurer introduceras och användas. Här några exempel som kan lämpa sig i samband med berättande text.

Läraren reflekterar

Eleverna tycker att det är roligt att testa på olika sätt att skriva. Stilfigurerna ger dem något att luta sig mot. Eleverna lyckas ofta väl i sitt skrivande när de har litterära förebilder eller en form att utgå ifrån.

Metod

I samband med att vi läser brukar jag uppmärksamma eleverna på stilfigurer. Dessa kan sedan användas i elevernas skrivande. Jag har gjort några planscher som anslås i samband med skrivandet. Därefter kan de fungera som stöd och inspiration.

Det går såklart att använda stilfigurer i många olika sammanhang. Stilfigurerna som finns med i denna samling (som PDF under bilden) är: allusion, metafor, paradox, stående epitet, besjälning, liknelse, personifikation, ironi.

Fler stilfigurer

Stilfigurer – Skriva poesi
Stilfigurer – Skriva för att påverka

Lgr22 Syfte

Utveckla förmåga att läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften.

Centralt innehåll

Språkliga drag, uppbyggnad och berättarperspektiv i berättande och poetiska texter. Bildspråk, gestaltningar, parallellhandling, tillbakablickar, miljö- och personbeskrivningar samt dialoger.

Betygskriterier

Eleven läser skönlitteratur och sakprosatexter med mycket gott flyt och visar mycket god läsförståelse. Dessutom sammanfattar eleven olika texter med mycket god säkerhet. Eleven för välutvecklade resonemang om innehållet i olika texter. Eleven visar också mycket goda kunskaper om skönlitteratur och de sammanhang som olika verk har tillkommit i.