Inför utvecklingssamtal

Syfte

Att eleverna tänker på hur de trivs i skolan, vad som fungerar bra och mindre bra, samt hur de presterar, inför ett utvecklingssamtal. Frågorna och elevernas svar utgör sedan ett samtalsunderlag.

Läraren reflekterar

Vilka frågor som eleverna ska fundera på kan styras av det aktuella läget för både individ och klass. Under samtalet får eleverna stöd av frågorna och svaren som de redan har gett. Samtalet får en struktur och blir förutsägbart. Det skapar trygghet.

Metod

Eleverna svarar på frågorna inför samtalet. Frågorna och svaren används därefter som samtalsunderlag. Under samtalet kan eleverna förstås lägga till och svara på följdfrågor från både lärare och vårdnadshavare.

Exempel

Länk till dokumentet med frågor. Detta kan laddas ned och redigeras så att det passar olika grupper.